HW TV >

Online Training

O programa de treinamento do Ensino, com orientações práticas para o seu dia a dia.

programas HW TV >

27.09.2010

Talking About Feedback

Sergio Barreto em mais um Online Training.

Sergio Barreto, Grading, Feedback
Compartilhe |
Avalie:
(0/250)

11 COMENTÁRIOS

  • 26.07.2011 | 16H07 DE:

    Isabel de O. Duarte - Coordenação Wise up Florianópolis

    Great sharing! In my opinion, good and 'bad' students must receive feedbacks, after all, it is all about improvement, doesn't matter where they are. The concepts of good and bad students also must be reconsidered, once everybody is here to develop.

  • 30.09.2010 | 17H09 DE:

    Maicon (Professor LEXICAL-Duque de Caxias-RJ)

    Good one. It really cleared to me what it's in fact the FEEDBACK.

  • 29.09.2010 | 16H09 DE:

    Bruno Gonçalves (Coord Vix-ES)

    About written assignments I also take notes commenting on what the students wrote. When they talk about their work or family, it´s interesting to them because we show we care about what they write, more than just point out mistakes.

  • 29.09.2010 | 16H09 DE:

    Gabriela - Wise Up Santo André

    I agree! Both good and weak students need feedback! Good students also have their weaknesses!

  • 28.09.2010 | 14H09 DE:

    Sonja Voitovitch - WiseUP (Vila Isabel - RJ)

    "The feedback needs to be owned by the one who receives that" I totally agree with that part. It needs to be done regularly because it's also a matter of motivation..

  • 28.09.2010 | 13H09 DE:

    Grace Fernandes- You Move-Novo Hamburgo, RS

    I loved it! That's what Feedback is really about! Thanks for sharing w/ us Sergio! xxx

  • 27.09.2010 | 19H09 DE:

    João Henrique - Lexical Itaguaí - RJ

    Very interesting closing when you say: -'It's your feedback...' That's exactly what it means. Their feedback is their responsibility as well. A student reaps what he sows.

  • 27.09.2010 | 18H09 DE:

    Talita Moreira - Lexical Duque de Caxias

    O feedback day não é só um dia para mostrar as notas, mas também para fazer com que os alunos reflitam sobre como foi o seu desempenho e o quanto eles se envolveram no processo de aprendizagem.

  • 27.09.2010 | 18H09 DE:

    Higor Cabral - Lexical Duque de Caxias

    O feedback é realmente um momento muito importante para o aluno. É o momento em que ele percebe o quanto evoluiu ao longo do módulo.

  • 27.09.2010 | 14H09 DE:

    Viviane Costa (Coordenadora Lexical Duque de Caxias-Rj)

    Mais uma vez dicas valiosas sobre nossa prática. Pensar sobre feedback durante o nivelamento é extremamente relevante para dar ao nosso aluno, desde o início, um parecer sobre seu processo de aprendizagem.

Parametros nao informados

1  de  462  | PRÓXIMA >